研讨过程中，与会教师围绕公体教学的质量提升、体系完善、模式创新等关键议题达成广泛共识。大家认为，应始终以“健康第一”为核心导向，通过科学的评价机制引导学生强化自主锻炼意识、提升运动实践能力；在课程体系构建上，可探索分层分类的教学模式，强化入学初期的理论引导，帮助学生全面了解课程框架与相关要求；针对教学中存在的差异化问题，需研究科学合理的统筹解决方案，促进教学公平与质量提升；要积极推动过程性评价体系优化，探索信息化技术与教学实践的深度融合，丰富教学手段与形式；同时应加强师资队伍规范化建设，明确教学行为规范，树立良好教学形象。
副院长宛新生就教学管理与师资激励机制提出建议，强调应严格执行教学管理制度，规范教学秩序；同时可研究建立科学的激励机制，充分调动教师参与教学改革、投身教学实践的积极性与主动性。他提出，改革可采取试点先行、逐步推广的思路，通过实践检验成效、完善方案。
院党委书记许世明强调，公体教学改革是关乎人才培养质量的系统性工程，必须提高站位、拓宽视野，实现全方位、深层次的改革突破。要压实改革责任，强化统筹协调，确保改革工作持续稳步推进，不断提升公体教学的针对性与实效性。
本次研讨会为学校公共体育教学改革凝聚了思想共识、明确了核心方向。下一步，立博 将梳理研讨成果，结合教学实际进一步细化改革思路，稳步推进公体教学质量提升，为学生全面发展提供坚实保障。
编辑/白杨 签审/韩笑
